В данной статье я описываю методику развития навыков зрительного контакта у детей, которые избегают взаимного взгляда и не инициируют его самостоятельно.
Зрительный контакт важен для:
— Выражения желаний и потребностей.
— Понимания эмоций других людей.
— Обучения и перенимания навыков.
Основы упражнения
Зрительный контакт является основой для эффективного взаимодействия и сотрудничества. Установление эмоционального и зрительного контакта должно предшествовать обучению ребенка повторению фраз или звуков, так как без потребности во взаимодействии ребенок не сможет использовать эти звуки целенаправленно. Проще говоря, прежде чем учить ребенка говорить, мы должны научить его чувствовать необходимость в общении с взрослыми.
Методика проведения
Первый этап — предоставление игрушки без требования зрительного контакта для привыкания к получению вознаграждения.
Второй этап — направление внимания ребенка от игрушки к взрослому для получения вознаграждения через зрительный контакт.
Примеры выполнения
«ПЕСОК»
Играйте с ребенком в песочнице. Сыпьте тонкой струйкой песок на ладошки ребенку. Сначала ребенок получает песок на руки без условий, затем, когда вы останавливаетесь, ожидается его взгляд перед повторением действия.
«ШАРИК»
Надуйте шарик и, не завязывая его, выпустите из рук. Если ребенок эмоционально реагирует на полет шарика, повторите эту игру несколько раз без требования взгляда. Затем перед выпусканием шарика, сделайте паузу, ожидая запрос взгляда.
«КОЗА РОГАТАЯ»
Играйте в игру:
Идёт коза рогатая
За малыми ребятами.
Кто каши не ест,
Молока не пьёт,
Того забодает-забодает.
«Бодание» без взгляда, затем с паузой и запросом взгляда перед «боданием».
«РЫБКА»
Сложите ладошки вместе и имитируйте движение рыбки.
Рыбка в воде нырять,
Рыбка хвостом виляет,
Плывёт куда хочет
И … Тиму хвостом щекочет!
Произнося эти слова, пощекочите малыша.
Автор стихотворения Полоник Оксана.
«Волк»
Собрать пальцы в щепоть. Раскрывать и собирать пальцы, приговаривая:
В лесу живёт голодный волк.
Зубами щёлкает: — Щелк! Щелк!
Зубы открывает
И… детей кусает!
Автор стихотворения Полоник Оксана.
«КОМАРИК»
Дарики-дарики!
Злые комарики!
Вили — кружили,
Ваню… за нос укусили!
Игра без взгляда, затем с запросом взгляда перед «укусом».
Важные моменты
— Если ребенок не ищет взгляд, используйте движения руки или игрушки в его поле зрения.
— Избегайте физического вмешательства, такого как поднятие подбородка или поворот головы.
— Не требуйте длительного зрительного контакта; на начальном этапе достаточно кратковременного взгляда.
— Если ребенок не реагирует, измените игрушку или игру.
Критерии оценки
— Скорость перевода взгляда от игрушки к взрослому.
— Четкость фиксации взгляда с запросом продолжения действия.
— Способность ребенка инициировать взгляд для продолжения игры, смотря в лицо взрослому.
Это упражнение поможет ребенку понять, что взрослый контролирует ситуацию и что для продолжения интересного действия необходимо искать зрительный контакт.
Применение разнообразных визуальных элементов для декорирования лица может успешно привлечь внимание ребенка к лицу взрослого и способствовать установлению зрительного контакта. Такие элементы, как насыщенные цвета, блестки или яркий грим, парики, нос клоуна, наклейки могут активизировать зрительное восприятие ребенка и направить его взгляд на глаза взрослого, что играет важную роль в развитии коммуникативных умений.
Статью подготовила логопед Полоник Оксана Михайловна